<인천광역시교육청 소식- 기타> 광성중․고 급식실 현대화 준공 등

국방현 기자 | 기사입력 2026/04/23 [11:38]

<인천광역시교육청 소식- 기타> 광성중․고 급식실 현대화 준공 등

국방현 기자 | 입력 : 2026/04/23 [11:38]

광성중․고 급식실 현대화 준공 

 

인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 4월 22일 광성중․고등학교에서 급식실 현대화 사업 준공식을 개최하고, 학생들에게 보다 안전하고 쾌적한 급식 환경을 제공하게 됐다고 밝혔다. 이날 행사에는 도성훈 인천시교육감을 비롯해 학교 관계자, 지역 인사, 학부모 등이 참석해 준공을 축하했다.

 

▲ 인천광역시교육청, 광성중․고 급식실 현대화 준공     ©

 

이번 사업은 노후된 급식시설을 전면 개선해 위생적이고 효율적인 조리·식사 환경을 조성하기 위해 총 37억여 원을 투입해 지상 2층 규모의 급식시설을 신축하고, 조리실과 식당, 공용공간을 체계적으로 배치해 학생과 교직원의 이용 편의를 높였다. 특히 약 400석 규모의 식사 공간을 확보해 급식 혼잡을 줄이고, 안전한 동선과 최신 설비를 갖추었다.

 

도 교육감은 “학교는 단순히 공부하는 공간을 넘어 학생들이 하루 대부분을 보내는 삶의 공간”이라며, “아이들에게 가장 행복한 시간이 ‘밥 먹는 시간’인 만큼, 이번 급식소 신축이 학생들의 건강한 성장과 따뜻한 학교생활을 지원하는 기반이 되길 바란다”고 말했다. 이어 “조리종사원들이 보다 안전하고 안심하며 일할 수 있는 환경이 마련된 점도 매우 의미 있다”고 강조했다.

 

 

 

‘제4회 인천어린이청소년영화제 작품 공모 설명회’ 개최

 

시교육청은 22일 인천시청자미디어센터에서 학생주도 영상 동아리 지도교사와 학생 90여 명을 대상으로 ‘제4회 인천어린이청소년영화제 작품 공모 설명회’를 개최했다.

 

▲ 인천광역시교육청, ‘제4회 인천어린이청소년영화제 작품 공모 설명회’ 개최     ©

 

이번 설명회는 오는 11월 개최 예정인 제4회 영화제의 성공적인 운영을 지원하고, 교사와 학생의 영상 제작 역량을 강화하기 위해 마련했다. 특히 디지털 사회의 필수 역량인 미디어 리터러시를 인성 교육과 연계하여, 공감과 존중을 실천하는 학생 주도의 ‘체험형 인성 교육 문화’를 확산하는 데 목적을 두었다.

 

설명회는 학교급별 특성을 고려해 초등과 중등으로 나누어 진행됐으며, ▲영화제 운영 개요 및 작품 공모 안내 ▲학생 주도 영상 동아리 운영 방향 ▲영상 제작 전 과정 교육 ▲지난해 수상 감독과의 만남을 통한 우수 사례 공유 등 실무 중심의 프로그램으로 구성됐다.

 

특히 ‘인천어린이청소년영화제, 무엇을 어떻게 준비할 것인가’를 주제로 기획부터 촬영, 편집까지 제작 전반에 대한 가이드와 학생 중심의 제작을 돕기 위한 영상 아카데미 및 맞춤형 컨설팅 운영 방안도 함께 소개했다.

 

학생의 상상력과 창의력을 바탕으로 한 인천어린이청소년영화제는 전국 초·중·고 학생을 대상으로 작품을 공모하여 11월 개최될 예정이다.

 

인천시교육청 관계자는 “이번 설명회를 통해 학생과 교사가 영화 제작 과정에 대한 이해를 높이고, 학생 주도 프로젝트를 더욱 내실 있게 운영할 수 있을 것으로 기대한다”며, “앞으로도 학생 참여 중심의 다양한 문화·예술 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

 

 

‘찾아가는 교육활동 보호 학생교실’ 운영

 

인천광역시교육청은 학생들이 교육활동 보호의 가치를 이해하고 상호 존중하는 학교 문화를 조성하기 위해, 오는 12월까지 ‘2026 찾아가는 교육활동 보호 학생교실’을 운영한다.

 

▲ 인천광역시교육청, ‘찾아가는 교육활동 보호 학생교실’ 운영     ©

 

이번 프로그램은 인천 관내 특수학교와 초(3~6학년)·중·고등학교 105개교, 1,546학급을 대상으로 지난 3월부터 진행하고 있으며, 학생 참여 중심의 맞춤형 교육을 통해 교사의 교육권과 학생의 학습권이 서로 존중받아야 함을 안내하여 교육활동 침해를 예방하는 데 목적이 있다.

 

특히 이번 교육은 학교급별 내실화 컨설팅을 거쳐 개발된 예방 프로그램을 활용하고, 학교별 상황과 학생 발달 수준을 고려해 ▲역할극 ▲토의 활동 ▲교육활동 보호 보드게임 ▲키링 만들기 ▲심리·신체 활동 등 다양한 체험형 활동으로 진행된다. 이를 통해 학생들은 학교생활 속에서 서로의 권리와 책임을 이해하고, 존중과 배려의 중요성을 스스로 깨닫게 된다.

 

프로그램에 참여한 한 학생은 “수업을 방해하지 않는 것이 모두의 권리를 지키는 일이라는 점이 가장 인상 깊었다”며 “선생님과 친구들을 더 배려하는 학교생활을 하겠다”고 소감을 전했다.

 

인천시교육청 관계자는 “학생들이 교육활동 보호의 주체로서 자신의 역할을 인식하고 실천하는 계기가 되길 바란다”며, “교사와 학생이 서로를 존중하는 문화를 정착시키기 위해 체험 중심의 예방 교육을 확대하겠다”고 말했다.

 

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